Open School
 

保良局易桂芳幼稚園(上午)
PLK YICK KWAI FONG KINDERGARTEN (A.M.)

私立   不適用   私立  

學校資料

聯絡資料

地址:新界屯門屯門市地段242號翠林花園第二層(點去)

電話: 24550445

傳真: 24632050

電郵:

網址: http://plkykfkg.icampus.hk/

基本資料

校長:陳秋玉女士

校監/校管會主席:資料更新中

創校年份:1989

校訓:資料更新中

學校佔地面積:資料更新中

家長教師會:有

舊生會/校友會:資料更新中

教員分布

核准編制人數:資料更新中人

全校教師總人數:資料更新中人

學歷及專業教育文憑 佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:資料更新中%

學士:資料更新中%

碩士、博士或以上:資料更新中%

特殊教育培訓:資料更新中%

年資 佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:資料更新中%

5-9 年:資料更新中%

10 年或以上:資料更新中%

學校收費

書包:$53.00

茶點:$520.00

課本:$800-900

報名費:$40.00

冬季校服:$400.00

夏季校服:$200.00

練習簿作業:-

全日班註冊費:沒有開辦全日班

半日班註冊費:$970.00

全年學費上午班低班:$26,540(10)

全年學費上午班高班:$26,540(10)

全年學費下午班低班:$26,540(10)

全年學費下午班高班:$26,540(10)

全年學費全日班低班:-

全年學費全日班高班:-

全年學費上午班幼兒班:$26,540(10)

全年學費下午班幼兒班:$26,540(10)

全年學費全日班幼兒班:-

學校特色

家長教師會

對學生支援

設駐校社工服務,定期舉辦各類學生學習小組,如:聽聽玩玩故事樂、AQ小組、幼兒口肌練習親子班等,提升幼兒表達及社交能力,幫助建立自信心。課後設各項活動興趣班,從中培養學生的學習興趣和發掘潛能。提供「快快樂樂上學去」新生入學前準備活動,幫助家長和學生適應新環境中的人事物。提供幼小銜接課程,安排高班學生參觀小學、模擬小一上課情境,幫助學生順利適應小一學校生活。

學校使命及抱負

配合辦學機構的願景「幼有所育,少有所學,壯有所為,老有所依,貧寡孤困殘病者皆有所望」,本校致力與家長共同培育學生建立多方面之能力,包括解難能力、自主學習、良好品德、生活自理、人際溝通等,並接納及培育每一位學生,使其發展所長。

其他家長活動聯繫

學校與家長教師會定期合辦各類活動,如親子工作坊﹑親子旅行﹑家長講座﹑親子運動會﹑家長觀課﹑家長會、畢業生聯誼日等,以加強學校與家長之間的連繫。

其他資料

入學申請

  • 申請日期:請瀏覽學校網頁

  • 申請表格下載:請瀏覽學校網頁

幼兒服務

  • 提供暫托服務:沒有

  • 全年全日收費水平:-

  • 全年半日收費水平:-

  • 提供延長服務時間:沒有

  • 提供2至3歲幼兒服務:沒有

  • 提供2歲以下幼兒服務:沒有

  • 參加幼兒中心資助計劃:沒有

  • 收錄2至3歲級別兒童人數:0

班級結構

  • 上午班低班人數:70人

  • 上午班總數人數:212人

  • 上午班高班人數:84人

  • 下午班低班人數:78人

  • 下午班總數人數:206人

  • 下午班高班人數:42人

  • 全日班低班人數:0人

  • 全日班總數人數:0人

  • 全日班高班人數:0人

  • 上午班幼兒班人數:58人

  • 下午班幼兒班人數:86人

  • 全日班幼兒班人數:0人

課程資料

  • 學習評估:採用持續觀察方式評估學生的學習表現,依六個範疇作觀察記錄、主題評估及總結性評估,全面反映學生在各範疇的學習進程。為學生建立「兒童學習檔案」,記錄教師、家長對學生觀察,以及學生的學習反思,幫助家長瞭解學生的成長發展及真實學習情況。

  • 課程編排:依據課程指引2006,圍繞六大學習範疇,編排均衡及適切兒童的課程。學習多元化,提供科學探究、音體藝綜合、公民教育、情緒管理、環境教育、圖書朗讀、地板冰壺、資訊科技教學。以兒童為中心,培養互相協作、解難能力和自我反省的能力。

  • 課程類別:本地

  • 學習教學方式及活動:以「小組教學」模式上課,給予學生更多機會表達意見﹑與人溝通和共同解決問題。運用多元化的教學策略,如講故事、兒童分享和角色扮演、電子互動白板等,增加學生學習動機。各項學習活動均提供動手操作的機會,讓學生從做中學習,以鞏固習得的知識。每個主題均進行朗讀圖書活動,培養兒童的閱讀興趣,奠定語文學習基礎。高班進行「比比和朋友」情緒課程及無煙課程,培養兒童建立良好的情緒管理及生活習慣。配合主題需要,安排學生出外參觀,增加生活經驗。

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