Open School
 

育賢學校
YUK YIN SCHOOL

資助   不適用   資助  

學校資料

聯絡資料

地址:新界上水馬會道(點去)

電話: 26729917

傳真: 26685879

電郵: yyswd86@yahoo.com.hk

網址: http://www.yukyinschool.edu.hk

基本資料

校長:林向榮先生

校監/校管會主席:葉偉彰先生

創校年份:1939

校訓:禮、義、廉、恥

學校佔地面積:約 3600平方米

家長教師會:有

舊生會/校友會:無

教員分布

核准編制人數:15人

全校教師總人數:18人

學歷及專業教育文憑 佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:100%

學士:100%

碩士、博士或以上:17%

特殊教育培訓:68%%

年資 佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:22%

5-9 年:0%

10 年或以上:78%

學校收費

堂費:-

學費:-

其他收費:-

家長教師會費:$20

認可收費作特定用途:-

學校特色

其他

設校董會獎學金,獎勵成績優異、品行良好及體藝方面表現出色之學生。本校公開比賽成績優異,尤以書法、寫作及籃球屢獲佳績。六度榮獲全港中英文硬筆書法比賽小學組總冠軍、第九度榮獲綠色學校獎及第六度榮獲關愛校園獎等。

校風

校風純樸,師生關係良好,重視全人發展,注重訓輔整合,先訓後輔、先管後教的原則;學校已建立關愛文化,屢獲「關愛校園獎」。因此,學生對學校極具歸屬感,視學校為一愉快學習園地。

學費減免

不適用。

家校合作

家教會定期舉辦各類型活動、工作坊及講座,加強家校合作。灌輸家長教育小孩的價值觀及方法。

環保政策

節約用紙、用電、用水。廢物回收,廣植花木。處理廚餘,製造機肥。

學校發展計劃

本校會繼續積極推動課改,履行四個關鍵項目,以提昇學生兩文三語水平、培養閱讀風氣和運用資訊科技教學為重點。此外,本校亦會提高教師教學效能,以確保學校發展質素。同時積極推行融合教育,並加強家校合作,與家長建立夥伴關係。

學校管理架構

由法團校董會負責管理執行。

學校關注事項

1.優化學與教,促進學生自主學習。 2.建立學生積極及正面的價值觀。

共通能力的培養

透過設立不同的研習重點,培養學生的溝通能力、批判性思考等共通能力。

學習和教學策略

按課程安排多元化全方位學習活動,提高學生的學習興趣,把學習帶出課室,擴闊視野,使學習既靈活又愉快。

關鍵項目的發展

閱讀計劃:設有早讀課、圖書課及多項閱讀獎勵計劃,培養學生良好的閱讀習慣。 資訊科技:全校鋪設無線網絡,以資訊科技輔助教學,提昇學生運用資訊科技的能力,學以致用。 德育及公民教育:著重學生品德教育,透過校本輔導活動、成長課、個案輔導及家長支援,培養學生關愛文化,建立正確的價值觀。 專題研習:全校進行跨學科專題研習,發揮學生自學探究精神。

教師專業培訓及發展

推動教師專業發展,包括經驗分享和觀摩等。

法團校董會或校董會

育賢學校法團校董會

課程剪裁及調適措施

各科教師會因應需要調動和剪裁教材,提高學生學習成效。

全校參與照顧學生個別差異

設學習支援小組,為有特殊學習需要學生釐定輔導及調適計劃,並設新移民英語班、功課督導班、加輔班及尖子班等支援有需要同學。

其他資料

學校生活

  • 備註:每日放學後學生可留校兩小時參與各種球類及電腦科活動。同時,亦可以留校由老師指導完成家課。

  • 午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

  • 午膳時間:12:20 - 13:05

  • 一般上學時間:上午 08:20

  • 一般放學時間:下午 03:00

  • 健康校園生活:積極推動「健康校園計劃」,榮獲九屆綠色學校獎及連續六屆榮獲關愛校園獎,更鼓勵學生參與體適能計劃,以培養學生健康身心。

  • 每節一般時間:35

  • 每週上學日數:5

  • 每日一般上課節數:9

學校設施

  • 特別室:電腦室及兩間溫習室。

  • 操場數目:2

  • 禮堂數目:1

  • 課室數目:6

  • 圖書館數目:1

  • 支援有特殊學習需要學生的設施:斜道、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

學習評估

  • 分班安排:-

  • 多元學習評估:進展性評估兩次及總結性評估一次。

  • 全年全科測驗次數:0

  • 全年全科考試次數:3

班級結構

  • 小一班數班數:1班

  • 小三班數班數:1班

  • 小二班數班數:1班

  • 小五班數班數:1班

  • 小六班數班數:1班

  • 小四班數班數:1班

  • 班級教學模式班數:設有抽離教學班、輔導班、新移民英語班、課後輔導班及加強輔導班等。並實施協作教學,目的是透過不同的學習模式,支援有不同學習需要的學生。班

  • 班級結構備註班數:-班

辦學宗旨

  • 辦學宗旨:

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