Open School
 

廠商會蔡章閣中學
CMA CHOI CHEUNG KOK SECONDARY SCHOOL

資助   不適用   資助  

學校資料

聯絡資料

地址:新界屯門青海圍一號(點去)

電話: 24580936

傳真: 24589083

電郵: info@cmacck.edu.hk

網址: http://www.cmacck.edu.hk

基本資料

校長:黎柱權先生

校監/校管會主席:司徒健先生

創校年份:1984

校訓:誠、信、勤、毅

學校佔地面積:約 5500平方米

家長教師會:有

舊生會/校友會:有

教員分布

核准編制人數:36人

全校教師總人數:48人

學歷及專業教育文憑 佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:92%

學士:96%

碩士、博士或以上:39%

特殊教育培訓:12%

年資 佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:23%

5-9 年:10%

10 年或以上:67%

學校收費

雜費:-

其他收費:社費:$20

一年級堂費:-

一年級學費:-

三年級堂費:-

三年級學費:-

二年級堂費:-

二年級學費:-

五年級堂費:$300

五年級學費:-

六年級堂費:$300

六年級學費:-

四年級堂費:$300

四年級學費:-

家長教師會費:-

認可收費作特定用途:冷氣費:$200

學校特色

備註

-

其他

本校設有多項獎勵計劃和獎學金,旨在鼓勵學生勤奮學習、愛校敬師、無私服務、奉公守紀、樹立典範。1. 設蔡章閣基金獎學金,讓品學兼優的中六畢業生修讀本地學士學位課程,金額可達至全年學費$42,100。2. 設多項獎學金,鼓勵學生發揮所長,這些獎學金包括:廠商會獎學金、蔡章閣獎學金、蔡陳寶琼獎學金、 梁世華獎學金、孫榮良獎學金及家長教師會獎學金。3. 學業獎勵計劃以表揚學生於學業成就上有優秀、均衡及進步的表現。4. 設多項獎勵,鼓勵學生發展多元智能,這些獎勵包括:傑出學生獎、閱讀獎勵計劃獎、操行獎、自勵計劃獎、服務獎及各類運動獎項。5. 積極推薦和鼓勵學生申請各類獎學金和參與競逐各種獎勵計劃,例如尤德爵士紀念基金高中學生獎、屯門區卓越學生獎、融和獎學金、多元卓越獎學金、上游獎學金、香港傑出青少年選舉比賽、黃寬洋青少年進修獎學金、正能量青年選舉、「卓越成就」青少年領袖選舉、與你同行計劃及學生進步獎等。6. 提供學生機會參與社區服務,已連續舉辦18年的大型活動:「家居大掃除」。7. 學校為學生提供的學習和活動,主要為促進學生主動學習和種族融和,全面發展學校為「多元文化學習型」的組織機構。

校風

1. 學校採用「全校參與,訓輔合一」的精神,為學生提供多元化的發展性及預防性活動。2. 本校以正面的「我做得到」計劃引導學生恪守校規及發展健康品格。3. 透過早會、雙班主任制、班主任課、週會、同輩輔導計劃、級本及班本輔導活動、校本輔導計劃、校本「健康達人」系列計劃及義工服務,增強輔導、關愛和健康發展正面人生觀的元素。4. 每周提供聯課活動節,發展學生潛能,提供表演及展示平台,取得成就感。5. 德育、公民及國民教育:透過早會和週會專題講座、輔導活動、義工服務及國內考察,除了提高學生的公民和國民意識之外,還培育學生自律、守紀、有正義感、適應力強的公民,服務社會。6. 舉辦傑出學生選舉,學生發揮領導才能及作為同學的模範。7. 大力推動多元文化日及相關共融活動,促進不同族裔互相認識不同文化,互相尊重,締造和諧校園氣氛。

家校合作

1. 每隔2-3個月舉行家長教師會會議。2. 每年舉行的活動包括:周年大會、家長日講座、為長者家居大掃除、聯校家長會手工藝興趣班、燒烤、自助餐、親子一日遊等。3. 家教會為學生舉辦烹飪班及手工藝班。4. 平日班主任與家長透過面談及電話緊密聯繫。

校本課程

1. 選修科目:2X。 高中跨校計劃:1. 屯官中學中六學生往本校修讀視藝科 2. 本校中四學生往可藝中學修讀體育文憑。2. 課程重點: (a)引入校外資源,進行全校課後學習支援計劃及功課輔導。 (b)非華語課後中文學習支援計劃。 (c)新來港學童英語學習支援計劃。

環保政策

1. 建設優良的環保設施,如溫室、空中花園、魚池、園圃,讓學生感受大自然之美和生物之美,以及愛護大自然之情。2. 設置廢物分類回收設施:廢紙籠、塑膠箱及充電池回收箱。 3. 設立綠色小組,讓學生身體力行參與環保及節能工作。 4. 每班設立環保節能大使,推行省用電力資源。

生涯規劃

升學及擇業輔導組負責策劃學生「生涯規劃」活動,舉辦不同的活動,例如認識自己、認識各行各業、性向測驗、師友同行、工作實習、升學講座等。升學擇業輔導組還為學生提供個人輔導,讓他們認識自己和社會,了解多元升學及就業的資訊。透過不同的活動,學生的視野得到擴闊,並學會訂立短期及長遠的個人發展目標,為日後投身社會作好準備。

全校語文政策

1. 著重兩文三語,鼓勵學生參加校際中文、英文和普通話朗誦及故事演說比賽。2. 於華語學生班採用母語教授,而在非華語學生班則採用英語教學。3. 為內地及亞洲地區新來港學童設立英語提升計劃。4. 於早會及學校大型活動全面運用雙語,促使不同國籍的學生可以靈活使用中文及英文作為交流的語言。

學校發展計劃

2015-2018 三年學校發展計劃學校關注事項:1. 強化管理規劃,完善自評機制。2. 加強教學效能,促進主動學習。3. 擁抱多元文化,建構和諧校園。2016-17 學校主題:促進主動學習,擁抱多元文化。

學校管理架構

實踐校本管理精神,強調自治和問責,輔以有效的工作架構,切合學生需要的政策和程序,以及有效地運用資源,將辦學宗旨貫徹於課堂教學及其他教育活動。

學費減免計劃

不適用。

學習和教學策略

以學生為本,關顧學生的不同學習需要:1. 優化課堂教學策略:全體教師均接受專業培訓,於課堂運用促進學習的評估策略,透過師生和學生與學生的互動活動,令學生積極參與學習。2. 培養學生自學習慣:透過預習、做筆記和網上學習,加強自主學習。3. 課程規劃:靈活的課程以照顧學生的學習差異。4. 學習支援:全面的課後學習支援,包括不同科目的拔尖及補底班。校園遍佈自修或小組討論的場地,方便學生自學或師生討論。5. 全人發展:每年均舉辦語文周、數理科技周、人文及商業周、傳統服飾日、多元文化晚會等,促進主動學習和推廣多元文化。透過領袖訓練/教育營、遊學團、參觀及國際交流活動,令學生擴闊視野,建立自信。

教師發展及培訓

培育下一代以迎接未來社會,是教師的專業使命。本校非常重視教師專業發展培訓,緊貼時代脈搏,定期會為全體教師舉辦專業發展活動提升我校教師的專業水平,成為一支高質素的教職工團隊。培訓範疇包括:1. 優化自評機制;2. 加強教學效能。

關鍵項目的發展

1. 從閱讀中學習: (a)各班每天均設有中英文閱讀課節。 (b)定期舉辦校內閱讀獎勵計劃及推薦同學參加教育局、教協、商務印書館等外間機構舉辦的普及閱讀獎勵計劃。2. 運用資訊科技進行互動學習: (a)全校有超過200台電腦,其中新購置160台高效能電腦,提升資訊科技教學質素。(b)全校課室已覆蓋無線網絡,以配合師生於課堂中使用電子教科書和電子學習資源。(c)全校設有三間電腦室供一人一機進行資訊科技研習。各專科特別室及所有課室已設置電腦、液晶體投影器及實物投影機。(d)透過多媒體系統,讓學生更投入參與討論及分享資訊,從而發揮創意及合作精神。 (e) 引入合適的資訊科技資源,包括專業級應用軟件及新興資訊科技工具,例如平板電腦、互動電子白板及遙控投票系統,提供即時訊息回饋機會,促進學習。 (f)將計劃設備先進的校園電視台製作和廣播各科教材,學生除可在課堂上使用廣播教材外,還可在學校網頁重溫學習材料,提升學習效能。3. 專題研習: (a) 通識、商業、科技及視藝等學科均設專題研習機會; (b) 採用多方參與評估方式,加入同儕互評,促進學生學習和反思。 4. 以多元渠道培養學生的共通能力、正面價值觀和積極態度,當中包括不同的多元學習課程、德育和各種的課外活動等。

學校重點關注事項

1. 強化管理規劃,完善自評機制。2. 加強教學效能,促進主動學習。3. 擁抱多元文化,建構和諧校園。 學 校 管 理 (1) 學校管理架構 : 實踐校本管理精神,強調自治和問責,輔以有效的工作架構,切合學生需要的政策和程序,以及有效地運用資源,將辦學宗旨貫徹於課堂教學及其他教育活動。 (2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 榮譽校監蔡宏豪

課外活動聯課活動

1. 透過設立不同的學會及興趣小組,提供更多的學習機會,讓學生有充足的渠道發展自己的潛能。2. 每年舉辦全校性的多元活動、班際及社際比賽讓學生盡顯多方面的才華。3. 逢星期五進行「多元學習課」,為全校學生提供十多項其他學習經歷的活動,範疇包括藝術發展、體育發展、社會服務及與工作有關的經驗,讓學生在不斷變化的社會中,實現全人發展的目標和發展終身學習的能力。4. 設立制服團隊,讓學生在公開場合服務,從而建立自信、培養責任感及自律的精神。5. 本校獲得參與「『奧夢成真』計劃2015-2018」,主辦機構派出專項的退役運動員到學校教授捧球及足球項目,藉此提升學生的運動體育水平和學校運動文化。6. 透過參加與海豹劇團合作的「劇場精英」英語戲劇實踐計劃」,帶領學生閱讀、分析及演譯經典英語話劇,培養學生對戲劇的興趣與觀賞能力以及提升其表達能力、解難能力、批判思考和團隊精神。同時亦讓不同族裔學生有深層次的互動學習及發揮潛能的機會。7. 舉辦內地及海外學習交流團,擴闊學生的國際視野。

測考及學習調適措施

全學年分為上下學期,每學期的評估分為三個範疇:持續評估、統測和考試。部分科目不設筆試,則按學科特性作持續評估。學校為有特殊教育需要的學生提供測考調適,適切地評核學生的學習效能。

直達學校的公共交通工具

西鐵:屯門站;輕鐵:505、507、614、614P、751;巴士:B3、B3X、E33、K51、K52、K53、K58、60M、60X、61X、61M、62X、63M、63X、67M、67X、960、260X、261、263、962B、962X; 公共小巴:40、41、43、43A、43B、43C、44、44A、44B。

全校參與照顧學生個別差異

1. 學生按能力分班/組學習。2. 課後設增英文、中文及數學學習提升班予高能力的學生,而課後功課輔導班予有需要輔助的學生參與。3. 融合教育計劃著重照顧學習差異及扶助學生發展積極的人生觀。4. 本校推行訓育及輔導計劃:「大哥哥大姐姐計劃」、「中一全人關顧計劃」、「中一教育營」、「共創成長路」及「學生自勵計劃」以關懷學生的成長需要及培育正確人生觀。5. 增撥資源發展學生演藝及運動潛質。6. 建立多元文化學校,設立非華語班別,採用英語教學以照顧非華語學童的需要。7. 全面包涵多元文化政策,照顧不同族裔學生的需要,以促進融合。

法團校董會校董會學校管理委員會

榮譽校監蔡宏豪法團校董會:榮譽校監蔡宏豪法團校董會:法團校董會現有成員共15位,包括校監司徒健(廠商會校董)、徐炳光 (廠商會校董)、劉文煒(廠商會校董)、孫榮良(廠商會校董)、梁啟洲(廠商會校董)、梁兆賢(廠商會校董)、張永鴻(廠商會校董)、陳耀雄(廠商會替代校董)、黎柱權(當然校董)、霍綺文(獨立校董)、郭翠玉(教員校董)、陳瑞泉(替代教員校董)、張鳳儀(家長校董)、李文兒(替代家長校董)和麥詩慧(校友校董)。

其他資料

學校生活

  • 中一入學:本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。(1)面試表現:35%;面試時間約15分鐘,著重學生思考分析及表達能力。(2)小學整體表現:40%;(a)學科成績:10%;(b)操行表現:10%;(c)課外活動表現:10%;(d)本校參考學生小五下學期及小六上學期的成績表評語、獎項及其他:10%。(3)教育局提供之成績次第名單:25%。

  • 迎新活動及健康生活:中一迎新活動:(1)7月中進行編班試,7月中旬舉辦中一適應週,讓學生適應中學生活。(2)8月下旬進行新生家長日,讓新生及家長深入與班主任及校長面談,了解學校。(3)9月初舉辦輔導講座及迎新活動。健康生活:1. 定期舉辦有關精神健康、健康飲食及藥物教育專題講座。 2. 安排學生參與衞生署之學生健康服務計劃及性教育工作坊。3. 於2015-2017學年,本校與社區藥物教育輔導會合辦「健康達人」健康校園計劃─目的為幫助學生建立健康生活習慣和正確人生態度。

學校設施

  • 學校設施:1. 全校共有標準課室24間,不設浮動班。特別教室16間,當中包括容額達100人的階梯教室、英語閣、資訊科技教室3間、電子與電學研習室、科技研習室2間室、視藝室2間、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、音樂室、舞蹈室等。2. 其他專室,包括:學生活動室4間、小組輔導室、教師資源室、教員室3間、社工室2間、面談室2間、醫療室等。3. 家教會專室。4. 禮堂可容納900人並可作多用途室內運動場,露天操場和有蓋操場共3個,還有供休憩的空中花園和學習環境保育的溫室、可靜聽流水及戲看魚兒的瑤池(魚池),以及藏書量逾二萬冊的圖書館。

  • 支援有特殊教育需要學生的設施:支援學生組由老師及助理教師組成,與家長緊密聯絡,及早識別有學習困難的學生及為有特殊教育需要者,建立共融課堂。購置學習輔助設備,例如電腦讀屏器軟件,協助學生學習。外購專業治療服務及邀請駐校教育心理學家出席學生個案,接見學生提供教育心理輔導。

班級結構

  • 一年級班數:2班

  • 三年級班數:3班

  • 二年級班數:2班

  • 五年級班數:3班

  • 六年級班數:3班

  • 四年級班數:3班

辦學宗旨

  • 辦學宗旨:以校訓「誠信勤毅」為經,六育「德智體群美勞」為緯,將基礎教育與工商業知識相結合,致力培養學生成為自律守紀、有正義感、適應力強的公民。

開設科目

  • 備註:

  • 2016-2017中一至中三以中文為教學語言:華語學生:中國語文、數學、綜合人文、綜合科學、基本商業、設計與科技、普通電腦、家政、音樂、視覺藝術、體育非華語學生:中國語文

  • 2016-2017中一至中三以英文為教學語言:英國語文

  • 2016-2017中四至中六以中文為教學語言:華語學生:中國語文、數學、數學II、通識教育、生物、物理、旅遊與款待、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育及其他學習經歷(OLE-藝術)非華語學生:中國語文

  • 2016-2017中四至中六以英文為教學語言:英國語文

  • 2017-2018中一至中三以中文為教學語言:華語學生:中國語文、數學、綜合人文、綜合科學、基本商業、設計與科技、普通電腦、家政、音樂、視覺藝術、體育 非華語學生:中國語文

  • 2017-2018中一至中三以英文為教學語言:英國語文

  • 2017-2018中四至中六以中文為教學語言:華語學生:中國語文、數學、數學II、通識教育、生物、物理、旅遊與款待、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育及其他學習經歷(OLE-藝術)非華語學生:中國語文

  • 2017-2018中四至中六以英文為教學語言:英國語文

  • 2016-2017中一至中三按班別組別訂定教學語言校本課程:非華語學生:以英語學習的科目:數學、綜合人文、綜合科學、基本商業、設計與科技、普通電腦、家政、音樂、視覺藝術、體育

  • 2016-2017中四至中六按班別組別訂定教學語言校本課程:非華語學生:以英語學習的科目:數學、通識、旅遊款待、視藝、健懷、生物、物理、企業、會計財務概論、資訊科技、設計應用科技、體育及OLE-藝術

  • 2017-2018中一至中三按班別組別訂定教學語言校本課程:非華語學生:以英語學習的科目:數學、綜合人文、綜合科學、基本商業、設計與科技、普通電腦、家政、音樂、視覺藝術、體育

  • 2017-2018中四至中六按班別組別訂定教學語言校本課程:非華語學生:以英語學習的科目:數學、通識、旅遊款待、視藝、健懷、生物、物理、企業、會計財務概論、資訊科技、設計應用科技、體育及OLE-藝術

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