Open School
 

大埔崇德黃建常紀念學校
SUNG TAK WONG KIN SHEUNG MEMORIAL SCHOOL

資助   不適用   資助  

學校資料

聯絡資料

地址:新界大埔東昌街(點去)

電話: 26535565

傳真: 26562856

電郵: wksama@netvigator.com

網址: http://www.wks.edu.hk

基本資料

校長:陳愛英女士

校監/校管會主席:孔令文先生

創校年份:1985

校訓:德、智、體、群、美五育並重

學校佔地面積:約 4500平方米

家長教師會:有

舊生會/校友會:有

教員分布

核准編制人數:43人

全校教師總人數:43人

學歷及專業教育文憑 佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:100%%

學士:100%%

碩士、博士或以上:34%%

特殊教育培訓:32%%

年資 佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:1%%

5-9 年:6%%

10 年或以上:93%%

學校收費

堂費:-

學費:-

其他收費:-

家長教師會費:$20

認可收費作特定用途:冷氣費$150

學校特色

其他

-

校風

1.訓輔合一,培養學生積極人生觀。
2.透過不同渠道,與家長保持聯繫。
3.成立家長義工隊,協助學校推行政策及活動。
4.成立健康促進組,與專業團體合作推行健康政策。
5.為小一學生及將升中之學生舉辦活動,讓學生適應新環境。
6.透過多元化的校園活動,促進學生全人發展。

學費減免

不適用。

家校合作

透過定期舉辦的分級家長教師座談會、親子旅行日、親子日營等,使家長和老師加深認識。

環保政策

1.培養學生環境保護知識及責任感。
2.鼓勵學生參與改善環境的活動。
3.參加「綠色學校獎勵計劃」。
4.設立環保回收箱。
5.與家長教師會合作,舉辦校服回收運動。

學校發展計劃

1.提升學與教的效能,促進學習。
2.建立健康關愛社群。

學校管理架構

由法團校董會賦權予校長負責管理學校,設不同行政組別,由資深中層管理人員統籌,副校長負責監管,以期各司其職,有效推動校務之運作及發展。

學校關注事項

1.深化自主學習。
2.建立正向思維。

共通能力的培養

課堂及學習活動中滲入發展共通能力的元素。

學習和教學策略

1.重視學生課堂內、外之學習經驗。
2.語文科專科專教。
3.以普通話教授中文。
4.專題研習、德育及公民教育、環境教育、全方位學習及境外體驗,以培養學生共通能力。
5.發展校本之小班教學計劃。

關鍵項目的發展

1.舉辦閱讀計劃,推廣跨科閱讀文化。
2.利用資訊科技強化學生的學習能力和興趣。
3.推行跨學科專題研習活動。
4.成立學生義工隊,服務社區。
5.積極推展生活教育及公民教育。

教師專業培訓及發展

1.教師參與學校或教育局舉辦之工作坊及分享會。
2.透過進修機制,教師全學年需參加持續專業發展工作坊或講座。

法團校董會或校董會

由一群熱心教育的地區人士組成,其中亦包括、校長、教師代表、家長代表、校友代表及獨立人士,甚具代表性。

課程剪裁及調適措施

開辦拔尖補底課程及實施功課評估調適。

全校參與照顧學生個別差異

1.開辦學習支援小組。
2.舉辦家長講座/工作坊,提升家長支援子女的技巧。
3.額外聘請支援教師,為有學習困難的學生提供輔導。
4.開辦全班式的資優教育培訓課程。

其他資料

學校生活

  • 備註:全日制上課5天。 輔導班於下午3:20後進行。

  • 午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

  • 午膳時間:12:50 - 13:25

  • 一般上學時間:上午 08:15

  • 一般放學時間:下午 03:20

  • 健康校園生活:透過「健康飲食在校園」、「香港健康學校獎勵計劃」及「大埔倡健學校計劃」,協助學生建立健康安全的飲食及生活模式。

  • 每節一般時間:40

  • 每週上學日數:5

  • 每日一般上課節數:7

學校設施

  • 特別室:十二間(包括資訊科技學習中心、電腦室、音樂室、英語閱讀室、活動室、加強輔導室、視藝室等)。

  • 操場數目:2

  • 禮堂數目:1

  • 課室數目:24

  • 圖書館數目:1

  • 支援有特殊學習需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

學習評估

  • 分班安排:四至六年級按學業成績分班。

  • 多元學習評估:除了期中及學期評估外,校方亦加入專題研習、小組討論及匯報、課堂觀察、日常觀察及多元化活動評估。

  • 全年全科測驗次數:2

  • 全年全科考試次數:2

班級結構

  • 小一班數班數:4班

  • 小三班數班數:4班

  • 小二班數班數:4班

  • 小五班數班數:4班

  • 小六班數班數:4班

  • 小四班數班數:4班

  • 班級教學模式班數:由專業特殊教育訓練資格的教師,輔導學業成績落後的學生,同時進行小班小組教學,課程調適及配合多元化教學活動,提升學生學習興趣,消除學習上的障礙。班

  • 班級結構備註班數:-班

辦學宗旨

  • 辦學宗旨:

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