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中華傳道會李賢堯紀念中學
CNEC LEE I YAO MEMORIAL SECONDARY SCHOOL

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學校資料

聯絡資料

地址:新界葵盛盛福街1號(點去)

電話: 24204141

傳真: 24257518

電郵: mailbox@vclass.liymss.edu.hk

網址: http://www.liymss.edu.hk

基本資料

校長:鄧錦明先生 (工程學士、教育文憑、教育碩士)

校監/校管會主席:陳有樑先生

創校年份:1981

校訓:信義忠誠

學校佔地面積:約 4500平方米

家長教師會:有

舊生會/校友會:有

教員分布

核准編制人數:58人

全校教師總人數:63人

學歷及專業教育文憑 佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:95%

學士:100%

碩士、博士或以上:25%

特殊教育培訓:25%

年資 佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:10%

5-9 年:6%

10 年或以上:84%

學校收費

雜費:-

其他收費:-

一年級堂費:-

一年級學費:-

三年級堂費:-

三年級學費:-

二年級堂費:-

二年級學費:-

五年級堂費:$300

五年級學費:-

六年級堂費:$300

六年級學費:-

四年級堂費:$300

四年級學費:-

家長教師會費:-

認可收費作特定用途:$300

學校特色

備註

-

其他

此外,本校人才輩出,校友屢獲殊榮,較近期的包括有:1. 巫海詩校友榮獲香港城市大學市場營銷學系主辦的「傑出學生市場顧問獎」。2. 曾美樺校友榮登香港科技大學工程學系「學院成績優異榜」。3. 陳旭輝校友榮獲香港大學理學院計量金融系頒發「香港大學傑出學生獎學金」。

校風

我們本著耶穌基督的精神、公平及仁愛原則,建立優良校風,期望學生能有獨立自主精神及組織能力,並以自我管理為目標。我們相信純樸校風,積極學風及嚴謹教風是學生成才的基本要素。

家校合作

教育下一代,家長和教師皆責無旁貸。為結合教師和家長的力量,本校於1998年成立家長教師會。由開始籌備迄今,本會舉辦了不同的活動:有家長講座、家長工作坊等;聯誼性質活動有燒烤晚會、親子大旅行、烹飪班等;與校長真情對話、與家長校董茶座。本會更設立緊急援助基金及獎學金,幫助有需要的同學及獎勵成績優秀的同學。從2007年開始有家長出任法團校董一職,同心發展校務。

校本課程

1. 選修科目:2X。 學校以組合形式推行,每組合各設7個科目供學生彈性選擇。學生可按個人能力及興趣於每組合內各選1科修讀。2. 課程重點:強調多元化教學,鼓勵師生互動,協作學習,亦籌辦不同型式的全方位學習活動,著意增強學生的創造力和批判思考能力,全力發展學生自學精神,達致「終身學習」的理想。

環保政策

成立環境建設及環境關注兩個小組,成員包括教師及學生領袖,一起關注學校各項環境建設及使用情況並作相應策劃,以達到環保生態。

生涯規劃

目的:透過個人的自我發現(強弱機危),建立學生個人理想和正面人生價值觀,並在青少年期間,計劃和嘗試不同職業訓練途徑,裝備自己並不斷調適自己的人生方向。活動:生涯規劃課(中一至三),工作坊(溝通技巧,面試技巧),講座(聯招、職業、外地升學),參觀(大專院校、職業),小組輔導(中三),生涯規劃比賽。

全校語文政策

本校的教學語言政策,採實事求是方針,由中一起以漸進形式引入英語延展活動,及以英語教授個別科目,期將來銜接高中課程時,數、理科以英語為教授語言。為提供一個更加豐富的英語學習環境,本校共聘請三位外籍英語教師,在課堂內外,增加同學聽、說英語的機會。本校英文科部份引入校本自編課程教導同學,提升學生英語能力,應付各科的不同學習需要。除了英文學習外,本校近年亦加強學生於中文書寫、分析、表達方面的訓練,要求同學多作深度思維及評論,以回應新高中課程的要求。

學校發展計劃

1. 推動「合作學習」,讓學生在正面、積極的學習環境中主動學習,提升學習效能;2. 堅持優良校風,有系統地培育學生良好品格及正向人生價值;加強生涯規劃,協助學生探索人生方向;3. 優化學校行政管理,並在軟硬件層面提升效能,為師生製造空間,以促進教學效能。

學校管理架構

法團校董會為學校訂定長遠發展方向。校內事務則由校長聯同副校長及各組負責主任共同承擔,著重與前線員工的溝通,加強中層同工的問責,共同發展校務。

學費減免計劃

不適用。

學習和教學策略

1. 強調多元化教學,鼓勵師生互動,協作學習,亦籌辦不同型式的全方位學習活動,著意增強學生的創造力和批判思考能力,全力發展學生自學精神。2. 每所教室均配置電腦、實物投影機及液晶體投射器,方便老師進行資訊科技教學,與時並進。3. 因應學生能力及需要剪裁課程,初中級多個科目更由任教老師自行編寫「校本課程」,幫助學生掌握知識及建立思考能力,以順利銜接新高中課程。4. 全校主科開設分組教學,減低師生比例,讓老師更能關顧學生的學習需要。

教師發展及培訓

本校的全部教師均曾接受大學教育,九成多已修畢教育文憑,四份一擁有碩士學位。我們的教師擁有豐富的教學經驗。我們鼓勵學生終身學習,老師們亦以身作則,不斷進修,提昇專業水平。學校又定期舉辦教師專業發展活動,促進老師專業交流,改善教學質素及提昇中層管理能力,領導學校的發展。

關鍵項目的發展

1. 閱讀是學習的基石,本校設有早讀安排,培養學生良好的閱讀習慣。中、英文科同時推行廣泛閱讀計劃,而高中通識教育科則閱讀報章及跨單元文章及網頁,初中級更推行「必讀好書」系列及跨科文章閱讀計劃,擴闊學生的閱讀種類,亦增進學生的知識領域。2. 本校已設置電子學習平台,提供網上練習、測驗、討論區等不同渠道,讓師生作多樣化的交流及互動,令學生不受時空限制下亦能自主學習。3. 教務委員會協調各科組推行專題研習,深入研究課題及發掘新知識。4. 公民及健康教育小組透過與各科組的配合,舉辦主題週活動,加上早會,週會、校長網誌等發放訊息,積極培育學生的公民及德育意識,將來成為良好的公民。

學校重點關注事項

課外活動聯課活動

本校為學生提供多元化的課外活動,目前設有三十餘個學會,分別為中一至中六級同學提供學術、音樂、體藝、制服團隊及義工團隊等多元化的聯課活動,以兼顧才藝不同學生的需要。中一級實施「一體藝」,期望讓中一級同學能有系統地接受多元化的音樂及體藝訓練。此外,本校有系統地進行領袖訓練,以提升同學的領袖才能。學校亦設有學生會,協助引導同學關心學校、社會、國家,增強同學對學校的歸屬感、培養良好的校風及公民意識。本校每年均組織文化學術交流團,過去曾到訪北京、上海、珠江三角洲、南京、澳洲、英國、星加坡、首爾、大阪等,在文化學術上作交流切磋,以擴闊學生視野。

測考及學習調適措施

訂立家課政策,幫助同學加強課堂所學,務求激發同學思考能力及主動、獨立學習。另外,本校亦鼓勵老師設計多元化家課,例如專題研習及電子教室以期達到正面的效果。

直達學校的公共交通工具

巴士:34、37、37M, 小巴:87, 87K, 89M, 94, 98, 407

全校參與照顧學生個別差異

成立學生支援小組,制定及調控全校共融的策略、行動及培訓。過去數年,已在全體老師、訓輔導老師、全體學生、學生長等不同層面作相應培訓及培育。於2015/2016學年,已成功修畢「三層課程」或同等課程的教師人數如下:基礎課程18人、高級課程8人、專題6人,而已接受30小時或以上有系統特殊教育培訓的教師人數百分比為24.6%。

法團校董會校董會學校管理委員會

法團校董會由熱心教育人士組成,成員來自不同界別,包括專業會計師、專業社工、大學教授、神學院院長、教育專業人員、家長代表、教師代表、校友代表及社區的獨立人士,為培育莘莘學子共同努力。

其他資料

學校生活

  • 中一入學:本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。小五及小六學業成績及操行 30%,教育局學生成績次第名單的排名 50%、學生校內外獎項/特殊才能或訓練 10%及面試表現 10%。

  • 迎新活動及健康生活:為協助中一學生投入中學生活,本校特舉行了不同的適應活動及課程,包括於暑期舉行的中、英、數學銜接班、新生輔導日,學期中的多元活動如各類成長小組、大哥哥姊姊計劃等。

學校設施

  • 學校設施:完善資訊科技教學系統網絡,為師生提供快捷及穩定教學系統。本校設有多媒體語言實驗室、多媒體實驗室、多媒體自學中心、多媒體教學設計室,電腦室及電子學習平台等設施,讓學生可以運用資訊科技進行互動學習及自學。學校設施亦見全備,本校除有三十五間教室及上述的多媒體教室外,更設有不同的特別室,包括:實驗室、地理室、視覺藝術室、音樂室等。讓同學可以在良好的環境下學習;另設有學生輔導中心、攀石牆、學生活動中心、家長及校友會室、球場兩個等。2016年更新增全校無線網絡,配合移動學習發展。新落成圖書館為同學提供更優質學習環境,促進閱讀風氣。

  • 支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

班級結構

  • 一年級班數:4班

  • 三年級班數:4班

  • 二年級班數:4班

  • 五年級班數:4班

  • 六年級班數:4班

  • 四年級班數:4班

辦學宗旨

  • 辦學宗旨:以基督的教訓培養同學成為品學兼優青年為目標,使他們能迎接未來的挑戰,並秉持以下信念教導學生:珍貴學生、欣賞學生付出的努力、獎勵學習成果。

開設科目

  • 備註:* 有英語延展教學活動。

  • 2016-2017中一至中三以中文為教學語言:中一中二級:中國語文、數學*、科學*、通識教育(歷史及社會科)、電腦、音樂、體育、設計與科技、普通話、宗教、生活教育、視覺藝術。 中三級:中國語文、通識教育(歷史及社會科)、化學*,物理*、生物、電腦、音樂、體育、普通話、宗教、生活教育、視覺藝術。

  • 2016-2017中一至中三以英文為教學語言:中一至中三級:英國語文, 中三級:數學

  • 2016-2017中四至中六以中文為教學語言:中國語文、通識教育、生物、中國歷史、中國文學、歷史,企業會計及財務概論、經濟、地理、視覺藝術、資訊及通訊科技

  • 2016-2017中四至中六以英文為教學語言:英國語文、數學、物理

  • 2017-2018中一至中三以中文為教學語言:中一中二級:中國語文、數學*、科學*、通識教育(歷史及社會科)、電腦、音樂、體育、設計與科技、普通話、宗教、生活教育、視覺藝術。中三級:中國語文、通識教育(歷史及社會科)、化學*,物理*、生物、電腦、音樂、體育、普通話、宗教、生活教育、視覺藝術。

  • 2017-2018中一至中三以英文為教學語言:中一至中三級:英國語文, 中三級:數學

  • 2017-2018中四至中六以中文為教學語言:中國語文、通識教育、生物、中國歷史、中國文學、歷史,企業會計及財務概論、經濟、地理、視覺藝術、資訊及通訊科技

  • 2017-2018中四至中六以英文為教學語言:英國語文、數學、物理

  • 2016-2017中一至中三按班別組別訂定教學語言校本課程:-

  • 2016-2017中四至中六按班別組別訂定教學語言校本課程:化學

  • 2017-2018中一至中三按班別組別訂定教學語言校本課程:-

  • 2017-2018中四至中六按班別組別訂定教學語言校本課程:化學

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